目录
屯堡学研究
屯堡文化儒学生态研究黄书;黄诚;1-6+128
入黔始祖与身份认同——黔中屯堡家谱的族群叙事傅慧平;7-14+116
文化旅游
影视旅游者旅游动机偏好及影响因素研究——基于横店影视城的调查左伟;安林结;15-21+53
乡村的历史名人文化旅游发展研究蔡威;周思乐;22-27
乡村振兴研究
边境地区脱贫成果巩固与乡村振兴有效衔接研究——基于云南省沧源自治县产业发展模式刘元茜;何玲玲;28-33
新时代检察机关服务乡村振兴战略实施探析——以贵州安顺检察工作实际为视角石瑛;郑进;34-38
文学·语言
《诗经》情诗与布依族情歌对比研究娄仁彪;韦青兰;39-44
古籍文献里记录中部苗语的规范化研究张成;45-53
《给我翅膀》中的生态旨趣解码黄鑫权;张溪;54-58
思想政治教育研究
新媒体时代高校思政课教师媒介素养的提升陈碧妹;59-63
大学英语课程思政与中国典籍英译融合探索符蓉;胡东平;64-68
教育科学
论劳动教育有效融入高中历史课堂教学李云根;69-72+92
专业认证背景下师范生对交叉学科的认知现状党韦强;夏高红;程天宇;73-76+98
地方高校第二课堂平台建设探析——以A学院汉语言文学专业为例宋积良;77-81
贫困大学生感戴心理的影响因素及提升研究钟红梅;82-86
特殊教育研究
运用PECS对孤独症儿童沟通能力干预的个案研究冉娜娜;高秀群;87-92
特殊教育示范学校评估指标体系研究——基于NVivo12的政策文本分析杨屿航;向垚梅娇;93-98
社会学
“养儿防老”观念对居民商业养老保险参与度的影响——基于2017年中国综合社会调查数据曾泉海;凌文豪;99-105
代际关系与农村老年人主观福利——基于潜在类别模型的分析王子旋;蔡细平;106-111
图书馆学
对高校图书馆“超期罚款”管理方式的思考——以安顺学院图书馆为例贺晓莉;112-116
非法出版物流入中小学图书馆的危害及对策朱琳;117-121
理工科教学与应用
深度学习背景下计算机视觉课程教学改革陈章宝;邓运生;李壮;122-128
新工科背景下基于CDIO的混合教学研究与应用——以数据库原理与应用课程为例李怀敏;陈秀明;129-134
《乡村振兴·安顺宣言》一周年记2+137
《安顺学院学报》“屯堡学研究”专栏征稿启事135
“屯堡学研究”专栏2022-2024年重点选题规划136